VISITA AL LABORATORIO AFAC

Este lunes 25 de mayo, los estudiantes encargados de la Línea de Indagación: “LA CONEXIÓN DE LA TECNOLOGÍA Y DESARROLLO DE LA  HUMANIDAD” tuvieron la oportunidad de visitar el Laboratorio AFAC (Fundación Familiar Ayuda Comunitaria).

Les permitió indagar varios aspectos, especialmente como ayuda la tecnología en beneficio de la salud, y sus avances para prevenir enfermedades.

Expresamos nuestro profundo agradecimiento al Dr. Santiago Cisneros por su valiosa ayuda y colaboración.

Patricio Bolaños M.

PROFESOR MENTOR

CHARLA: Cómo afecta la tecnología a las relaciones familiares

El día de hoy viernes 22 de mayo recibimos la visita del señor Rubén Martínez y su esposa, papitos de nuestra alumna Fabiana Martínez.  Ellos muy gentilmente prepararon esta charla para nuestros estudiantes, en ella aprendieron que la tecnología es beneficiosa si se la usa adecuadamente, pero también pudieron ver como el uso de la tecnología, especialmente celulares y redes sociales han afectado a las relaciones familiares.

Gracias por haber contribuido como mentores del proyecto y a nuestros estudiantes por sus reflexiones y opiniones sobre el tema.

Estimados padres:

Pedimos su colaboración participando en este espacio. Sus argumentos servirán a los estudiantes para tener una mayor perspectiva de los beneficios que presta la tecnología a la sociedad. Por este motivo queremos pedirles su ayuda contestando la siguiente pregunta: 

¿De qué manera la tecnología a beneficiado a su profesión o área de trabajo en la que se desempeña?  (Por favor enviar el comentario con el nombre de su hijo/a y el suyo)

Visita Policía Nacional

Hoy tuvimos la visita de representantes de la Policía Nacional, quienes dieron una charla sobre recomendaciones generales en cuanto al uso de la tecnología y específicamente el uso de las redes sociales.

• Los estudiantes participaron activamente con preguntas y reflexiones.
• Los estudiantes hicieron una analogía de esta charla y el proyecto de exposición.

Adelante queridos estudiantes sigamos indagando! 

Saludos cordiales, 
Oscar Tapia
Mentor

AUDICIÓN MÚSICA

Alista tu tableta, tu ipod o tu cel inteligente......
Próximamente la audición que hará que alucines!
Más información con la Profe Pame....

Estimados niños/as del proyecto con la línea de Indagación “Uso responsable de la tecnología y redes sociales”:

Como este día martes 19 de mayo no nos podremos reunir ya que participaremos de la charla en el auditorio, solicito de manera muy comedida que de las lecturas que indagaron anteriormente realicen una reflexión y dentro del trabajo anoten las ideas que extrajeron en los collages .Esto debe ser hecho en Word (mínimo 10 líneas) Corregir primero ortografía y redacción adecuada. Este trabajo será considerado como nota  y deberá ser entregado este día jueves 21 de mayo en la hora de reunión del proyecto que lo realizaremos en la biblioteca. Cualquier duda pueden acercarse a mi clase.

Para apoyo del cyberbullying pueden observar el video: https://www.youtube.com/watch?v=DbIOjpw_MXU    (comportamientos digitales)

Para apoyo de las redes sociales pueden volver a observar el video:  

https://www.youtube.com/watch?v=Ak3qp4qRAiY   (el peligro de las redes sociales)

Saludos,

Mentora Priscila Maldonado

Visita al museo interactivo de ciencias

Los estudiantes tuvieron la oportunidad de visitar el museo interactivo de ciencias que les permitió identificar las bondades del cerebro humano en la creación e invención de máquinas simples y compuestas, las mismas que dieron paso a grandes inventos tecnológicos en servicio y beneficio de la humanidad.

Atentamente,

Oscar Tapia

Mentor

ACTIVIDAD: VIDEO Y REFLEXIÓN

Estimados niños:

Para continuar con las indagaciones y fomentar su capacidad de reflexión les pido que se dirijan a este enlace y miren el video  de HISTORY CHANNEL: Grandes descubrimientos armas y municiones.  Esto nos servirá para alimentar las indagaciones sobre el impacto negativo del uso de la tecnología. El enlace es el siguiente: 

https://www.youtube.com/watch?v=QHN1S9Ih-tw
La reflexión y comentario debe ser hecho en word (mínimo 10 líneas) Corregir primero ortografía y redacción adecuada. Este trabajo será considerado como nota de EPS y ser realizado sin falta hasta el día de mañana.

Ciclo de la indagación

CICLO DE LA INDAGACIÓN

•  Querido estudiante con el esquema abajo presentado  aplicaremos el ciclo de la indagación en nuestro proyecto de exposición. Muchos éxitos!

Etapa 1 – Sintonizarse

• ¿Qué sé o creo saber sobre este tema o problema?

• ¿Cómo me siento con respecto a él?

• ¿Cómo llegue a saber o sentir estas cosas?

• ¿Qué quiero descubrir?

• ¿Cómo lo puedo descubrir?

• ¿Por qué es importante para mí?

Etapa 2 – Descubrimiento

• ¿Qué recursos pueden ayudarme a responder mis

preguntas?

• ¿Cómo encuentro esos recursos?

• ¿Cómo sé que la información que encuentre es

confiable?

• ¿Cómo me estoy sintiendo en esta etapa de la

investigación?

• ¿Cómo puedo asegurarme de tener éxito?

Etapa 3 – Organización

• ¿Qué he aprendido al principio de mi investigación?

• ¿Qué preguntas he podido responder?

• La información, ¿fue confirmada por múltiples

recursos?

• ¿Qué nuevas preguntas tengo ahora?

• ¿Cómo me estoy sintiendo en esta etapa de la

investigación?

• ¿Han cambiado mis sentimientos? ¿Por qué sí o no?

Etapa 4 – Profundización

• ¿Qué he aprendido hasta esta etapa de la

investigación?

• ¿Cómo me siento respecto a la información que he

reunido?

• ¿Qué preguntas he podido responder?

• ¿Qué preguntas aún no han sido respondidas?

• ¿Qué recursos necesito para aprender más?

• ¿Cómo organizo mis pensamientos e ideas?

Etapa 5 – Sacar conclusiones

• ¿Qué he aprendido?

• ¿Cómo me siento respecto a lo que he aprendido?

• ¿Cómo han cambiado mis ideas?

• ¿Por qué han cambiado mis ideas?

• ¿Cuáles son las principales ideas que quiero

transmitir y cómo las voy a presentar?

Etapa 6 – Actuar

• Ahora que sabemos más sobre el tema, ¿qué nos

preocupa?

• ¿Qué se está haciendo al respecto?

• ¿Qué creemos que podemos hacer en casa, en la

escuela y en la comunidad? ¿Qué medidas

debemos tomar? ¿Qué recursos necesitaremos?

• ¿Con quién necesitamos hablar sobre esto?

• ¿Necesitamos pedir autorización?

• ¿Qué dificultades podemos encontrar? ¿Cómo

podemos prevenirlas?

• ¿Cómo sabremos si nuestras acciones fueron

efectivas?


Saludos Cordiales,

Oscar Tapia
Mentor